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從嚴治警五查五整頓個人剖析材料

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  在“五查五看五整頓”學習活動中,,認真進行了檢查和自我剖析,仔細查找了自身存在的缺點和不足,并進行了認真的思考,收獲很大。

  一、個人存在的問題

  1、查思想方面。

  思想方面覺悟不高,缺乏使命感、責任感、緊迫感,。平時的學習中,只注重業務學習,往往忽視政治上的學習,從現在看就不得學習不系統,掌握不全面,理解不深刻。存在的主要問題:思想認識不足,存在片面的自我滿足意識,自認為工作過得去,表現一般,沒有違反任何規章制度,沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點,但問題不大,都是小毛病,對“五查五看”活動的認識片面,態度不夠端正。開拓創新意識不強,雖然在本職崗位上一直努力地工作,但都很被動,工作超前意識不強,不能積極主動地為領導分擔責任,總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事,與己無關,事不關己,自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

  2、查紀律方面

  作為一名共產黨員,我認為自身形象的塑造非常重要,這種形象不僅是外在的,更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員,也要做一名群眾滿意的教師。 對照自己,我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到,但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起,切實落實工作效果。 工作上要積極開拓創新,牢固樹立爭一流的思想,對個人要求上堅持高標準,嚴要求,努力做好本職工作,讓群眾滿意,讓領導放心。

  3、查作風方面

  還沒有完全做到深入細致,工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致,不能很好的統籌兼顧,缺乏創新意識和精神,工作忙上有時也有疲于應付的表現,缺少下基層了解情況,一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求,深入推進計生工作,要提高認識,統一思想,要堅持把學習“三個代表”重要思想貫徹始終,要堅持正面教育和自我教育為主,要堅持邊學、變查、邊改,要強化自己在教育教學工作中保持先進性的意識,切實解決在思想、組織、作風上的突出問題,發揮先鋒模范作用,始終保持先進性。在工作中,必須進一步堅持以科學發展統領各項工作,進一步提高教育教學工作的能力,加強業務學習、提高業務能力

  4、查管理方面

  對待工作能始終保持熱情的態度,特別是手頭工作稍多、稍忙時,沒有做到全心全意,沒有拿出百分之百的熱情對待工作。有些工作不夠細,與領導的要求有差距,工作責任心還需要加強,工作中時有急躁情緒,偶爾有發牢騷的現象,謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中,思想不夠解放,觀念陳舊,更新不到位,工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題,沒有進行深層次的分析,僅看表面現象,思考不深刻,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,對一些所謂的“問題孩子”不是那么了解,沒有主動去與學生及其家長溝通,有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決,處理方法比較簡單,沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解,思想上出現懶惰,沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

  5、查當擔方面。

  學習的積極性、主動性和自覺性不強,往往是要求學什么就學什么,有交差和應付的思想,對與自己工作關系密切的才學,與工作關系不大的少學,遇到實際的問題才去查資料找

  依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習,學習抓的不緊,積極性不高,存在著應付思想。學習敷衍了事,學習只限于一般性的讀書看報,只是念一念,集中聽一聽,方法簡單,組織學習時就學一學,要求學什么就學什么,僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等,很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。業務上的提高,不僅來自實踐經驗,也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好,就必須注重學習,尤其是面對知識經濟的時代,社會發展瞬息萬變,知識更新也比較快。學習顯得更為重要和緊迫。必須把學習作為自己人生的組成部分,自我加壓,認真學習,勤于思考。業余時間,自學不夠,學習的層次不高。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧在教育戰線上工作十年的歷程,雖能各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素質、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對業務知識掌握不夠,沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

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